Наталья Семёнова Проза для детей

Здравствуйте! Моё образование и карьера никак не связаны с литературой. Начала писать всего два года назад. Вернее даже не писать, а всерьёз интересоваться, потому что с начала я почти не писала, а только искала хорошую детскую литературу и читала её. В прошлом году познакомилась с Вашим Объединением, участвовала в конкурсах. Мои достижения пока очень скромные:

- диплом 3 степени в Конкурсе малого жанра - 2018 (скороговорки)

- диплом 3 степени в Конкурсе малого жанра - 2018 (считалки)

- диплом  весеннего «Школьного ранца» и публикация в «Брайлинке» рассказа «Праздник старенькой учительницы»

- диплом  летнего «Школьного ранца» за рассказ «Под силу ли мальчику чудо сотворить?»

- диплом 3 степени в Гайдаровском конкурсе -2018 за стихотворение «Маленькая просьба»

От творчества получаю огромное удовольствие!

1. ЦЕЛОЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ (6-11 лет)

Небольшая повесть о первых проявлениях чувств у младших школьников.

отрывок

ВЕСЕЛО И НЕ СТРАШНО

      С некоторых пор Алёшка  начал  замечать, что ему всё больше и больше нравится  Оля  Савина.  Однажды он услышал, как его старшая сестра обсуждает с подругой по телефону, кто в кого влюбился.

- Наверное, я тоже влюбился! – сообразил Алёша.

 Но влюбляться одному было страшно. Во-первых, такого с ним ещё не случалось, а потом  - и засмеять могут!

      Алёшка подобрал подходящий момент и сказал между прочим Ярику и Юре:

- Давайте, что ли, влюбимся!

Он даже не стал уточнять в кого.  В первом «А» только одна отличница – Оля.  Её Валентина Ивановна каждый день классу в пример ставит. И потом, Оля живёт рядом. В кого ещё влюбляться, если не в неё!?

Ярик с Юриком с радостью согласились.

- И как мы раньше до этого не додумались!?– удивился Ярик. – Ну, ты, Алёшка,  голова!  Влюбиться – это же целое приключение!

Алёшка  улыбнулся.

- Теперь другое дело, - подумал он, - влюбляться втроём весело и не страшно!

 

ЧЕГО Ж ТУТ НЕПОНЯТНОГО?!

      Алёшка подошёл на перемене к Валентине Ивановне и шёпотом попросил:

- Посадите меня, пожалуйста, с Олей Савиной, чтобы она могла мне по математике помогать!

Валентина Ивановна посмотрела на его залитое краской лицо и сказала:

- Хорошо, Алёша.

Учительница, конечно, всё поняла. Чего ж тут непонятного?!

      Оля тоже поняла, почему Алёшку с ней посадили, и начала ему расписание в дневнике писать своим красивым почерком и следить, чтобы он не отвлекался на уроках.

УХ, ТЫ!

      Оля возвращалась домой из школы. Она была вся в снегу, ручка портфеля  оторвана, на валенках только одна калоша, пряди волос выбились из-под шапки. В подъезде ей встретилась Женька из параллельного класса.

- Ого! Ты чего какая? – удивилась Женька.

- В меня мальчишки влюбились,  - вздохнула Оля. – Каждый день до дома провожают.

- А ты? – спросила Женя.

- И я им не уступаю! – гордо ответила Оля.

- Тоже влюбилась?!– сделала большие глаза соседка.

- Нет, колочу их мешком со сменкой, - объяснила девочка.

- Ух, ты! – с завистью воскликнула  Женька.

А ТО ТАК НИКТО И НЕ ВЛЮБИТСЯ!

      Женька сбегала в магазин за хлебом,  быстро сняла пальто и встала перед зеркалом. Она долго разглядывала себя с одной стороны, потом с другой, заметила, что бабушка за ней наблюдает и спросила:

- Бабуль, а я красивая?

Неожиданный вопрос застал бабушку врасплох.  Она немного помедлила и  ответила:

- Самая! Самая красивая ты у меня! Пойдём обедать!

- Тебе всё шуточки! – обиделась Женька. – А в Ольгу из тринадцатой квартиры уже мальчишки влюбились!

- Да? – бабушка удивлённо подняла брови.

- Представляешь, - жуя хлеб, с восторгом рассказывала Женька, - каждый день в неё после школы снежками кидаются, сегодня в сугроб повалили, так Ольга даже калошу  потеряла!

- Уши им надо надрать! – не разделила внучкиного восторга бабушка. – Завтра приду тебя из школы встречать, покажешь мне их!

И бабушка продолжила возмущаться «безобразниками эдакими», а Женьку осенило: так вот в чём дело!

      На следующий день она как можно увереннее сказала  бабушке:

- Больше не надо меня  провожать и встречать,  уже не маленькая, сама дойду!

И,  спускаясь по ступенькам, тихонько добавила:

- А то будешь со мной ходить, так никто и не влюбится никогда!

СЮРПРИЗ

      Валентина Ивановна случайно узнала, в каком виде Оля возвращается домой и попросила Алёшку, Ярика и Юрку остаться после уроков. Она тактично заметила:

- Ребята, если вам нравится девочка, то ей нужно оказывать другие, приятные, знаки внимания!

И добавила:

- Скоро Новый год, можно сделать  сюрприз: отправить поздравление с праздником.

      На следующий день Алёшка принёс из дома новогоднюю открытку, красиво и без ошибок подписанную рукой его старшей сестры:

« Оля! С Новым годом! Дед Мороз»

- Неправильно это! – возразил Юрик. – Нас же трое! Подумает ещё, что это от настоящего Деда Мороза!

И он старательно дописал к «Морозу» букву «ы», получилось: «Дед Морозы».

- Нееет, - протянул Ярик, - теперь Дед - один, а Морозов – три!

Он дописал «Деду» букву «ы»,  снова перечитал поздравление, повертел в руках открытку и  спросил:

- И что? Это всё? Какой же тут сюрприз?!

 Потом огляделся, нашёл в паутине за батареей спящую муху и положил в открытку.  Убедившись, что никто не видит, он сунул поздравление в Олин портфель:

- Вот так!

РУЧЕЁК

      После того, как Оля Савина с визгом обнаружила в открытке спящую муху, Валентина Ивановна поняла, что одними  беседами  ограничиваться нельзя. И немедленно перешла к решительным действиям. На перемене учительница попросила класс построиться парами, вывела детей в коридор и сказала:

- Сейчас мы будем играть в «Ручеёк»! Ребята, держась за руки, поднимите их вверх!

Все подняли руки. У каждой пары получились «ворота», а из целого ряда стоящих друг за другом пар образовался длинный «тоннель». Валентина Ивановна позвала Ярика. Он сидел один, и у него не было пары.

- Ярослав пройдёт по нашему «тоннелю»,  выберет  девочку, которая ему нравится, и встанет с ней в пару в конце колонны. Понятно? – спросила она.

- Да-а-а-а! – хором ответил класс.

      Счастливый  Ярик нагнулся, дошёл до середины ряда, выхватил Олину руку у Алёшки и встал с Олей последней парой.

- Теперь  выбирает тот, кто остался один.  Давай, Алёша!

И  Валентина Ивановна вернулась в класс готовиться к следующему уроку. Когда перемена закончилась, она спросила  детей:

- Ну что? Понравилась вам новая игра?

Ответ удивил учительницу.  Игра понравилась только Алёше и  Ярику.  Они всю перемену по очереди выбирали Олю.  Остальным  игра  совершенно не понравилась.

ЭПИДЕМИЯ

      Осознав свою ошибку, Валентина Ивановна на следующей перемене назначила водящим Димку Пискунова, а Ярика поставила в пару с Димкиной соседкой Настей Голубевой. Играть стало интересней.

- Влюбился! Влюбился! – шептали все, когда мальчик выбирал девочку.

 Но влюбляться  уже никто не боялся.  Влюбились  же Алёшка, Ярик и Юрка – и ничего!

       За два следующих дня Пискунов влюбился в Никулину, Смирнов в Герасимову, Журавлёв в Чащину, Кузнецов в Тимченко. Они выбирали друг друга в «Ручейке» и с нетерпением ждали следующей перемены.  С каждой переменой влюблённых становилось всё больше и больше.

  • Просто эпидемия какая-то! – озадаченно вздохнула Валентина Ивановна.

 

2. ГОМО ВИРТУАЛЕС

(12-14 лет)

        Пришёл Ваня вечером домой со смартфоном в руках.

- Привет! – крикнул он домашним.  Но глаз от экрана не оторвал.

 Положил ключи на тумбочку, разделся, сел в кресло.  И всё это, непрерывно глядя в телефон.

- Как дела? – спросил его папа.

- Норм, -  буркнул он и напечатал что-то.

-Есть будешь? – забеспокоилась мама.

Ваня кивнул: - Угу.

Подбежала сестрёнка, заглянула в его обращённое к телефону лицо:

 - А мне на утреннике роль Снегурочки дали!

- Клаааасс, - сочувственно протянул он.

- А мне, смотри, какую машинку купили, -  похвалился младший брат. - Мицубисю!

- Супер, - сказал Ваня. Но головы так и не поднял.

- Иидииии, ужин готов! – позвала мама из кухни.

 Он выразительно показал ладонь: - Пять минут.

- А что по английскому за четверть выходит? – осторожно поинтересовалась  бабушка.

- Гуд, - поднял Ваня большой палец на левой руке. - И отстаньте все! Я занят!

        

         Заглянула  мама. Пять минут уже давным-давно прошли.  Хотела возмутиться, но увидела, что все, молча, наблюдают за неподвижной Ваниной фигурой.

- Тише! Не мешай! – попросил  шёпотом папа. - Происходит превращение Человека разумного в Человека виртуального! На руках скоро останутся только большие пальцы, лицо  трансформируется в считывающий монитор…

- Гомо виртуалес, - вздохнула на ломаной латыни мама. – Одно радует: готовить на него не придётся. Питаться от сети будет.

И тоже  замерла в ожидании.

- Что?! – наконец взглянул на родных Ваня. – Я вообще-то есть хочу!  И отложил телефон.

  • Проголодался, голубчик! - радостно обняла его бабушка и попросила родителей: - Нет, Вы уж не торопитесь пока его с питания снимать!

 

3. ВЕЛИКИЙ ИМПРОВИЗАТОР

(10-14 лет)

       В лагере ко Дню физкультурника  всем  отрядам дали задание подготовить  постановку, представляющую какой-нибудь вид спорта.

- Ребята,  для  завтрашнего выступления нужны четыре добровольца! – объявила вожатая  Наташа. – Два на главные роли и два …

- Я! Я в главной роли! – подскочил к ней Витька. – Помнишь, ты ещё в прошлый раз обещала меня взять?! Чесслово,  не пожалеешь!

И пока Наташа отбирала  других «актёров», он пихнул плечом  Булкина, которого тоже на главную роль определили:

- Как думаешь, Буля,  мы боксёров будем играть или бодибилдеров?

И закатал рукав футболки:  - Во какой у меня трицепс!

О том, что их отряду досталось  синхронное плавание, Витька  потом узнал. Когда им с Булкиным на майки пришили рюшечки из гофрированной бумаги, чтобы на купальники похоже было, и выдали резиновые шапочки на голову и бельевые прищепки - на нос.

        После полдника начали репетировать.  На сцене ассистенты держали покрывало – воду, Витька с Булкиным  изображали головы пловчих,  а ещё два мальчика – ноги.  Под музыку  то «головы», то «ноги» над покрывалом «выныривали».

 Витька, как костюм натянул,   сразу  в образ вошёл. Даже импровизировать начал.

- Давай, Наташ, мы ещё руками как затвором  ружья  двигать будем: жик-жик!? – прогнусавил он с прищепкой на носу. И обратился к напарнику: - Буля, повтори!

Булкин послушно двинул «затвором».  А у Витьки уже новая идея родилась:

- Ведь  можно, Наташ,  ещё, чтобы «ноги»  вместе с «головами» высунулись?!  Хлоп!  А «головы» им пальчиком погрозили: «Куда, мол, лезете без очереди!» Класс?

Вожатая похвалила:

- Класс! Молодец, Витя! Только давай дальше не отступать от сценария, а то по музыке не уложимся!

Но остановиться Витька уже не мог: - Слушайте, можно ещё как настоящие синхронистки голову резко в такт музыке поворачивать!?

 - Пам! – показал Витька. - Ага?

- Ну, ты, Чулков, великий импровизатор! – восхитились все. И даже зааплодировали ему.  А он в ответ довольно раскланялся.

- Только поворот головы с партнёром отрепетируй, - попросила Наташа, - а то Булкин как варёный окунь не шевелится совсем!

И Витька с энтузиазмом стал дрессировать  Булкина:

- Трам-пам! И-и-и ПАМ!

- ПАМ! Сделай ПАМ! – кипятился он.

Но Буля невозмутимо двигал шеей со скоростью черепахи.

- Ну, как  с таким бездарем работать! – хлопнул Витька себя по коленке. - Резче! Ещё рез-че! Смотри, как это великие импровизаторы делают!

И  сам в очередной раз как дёрнет головой!

И вдруг присел от боли:  - Ой, о-ё-ё-ёй!

К нему подбежала испуганная Наташа: - Что с тобой, Вить?!

- Стрельнуууло! - простонал он.

- И что?

- И всё-о-о!

-Что всё?

- Всё всё!  Шею заклинило. Не могу больше голову поворачивать!

Витьку подняли под руки. Он выпрямился и встал, как будто ему скомандовали: «Равняйсь!».

Потом ещё два дня так ходил.  И насмешки терпел: - Чулков, смирно!

А главную роль пришлось Румянцеву уступить.

 



Люди в этой беседе

Комментарии (3)

Мне тоже понравилось. Читала с улыбкой.

  Вложения
  1. Зинаида Попова

Мне очень понравилось! Читала не отрываясь. Почитаю внучке. Она в четвёртом классе и эпидемия влюблённости их класс стороной не обошла.

  Вложения
  1. Людмила Колесова (Тюрикова)

Надеюсь, что Наталья пополнит ряды членов МТО ДА. По-моему, все рассказы достойные. Интересные идеи, написано живо, хорошим языком, с...

Надеюсь, что Наталья пополнит ряды членов МТО ДА. По-моему, все рассказы достойные. Интересные идеи, написано живо, хорошим языком, с замечательным чувством юмора.

Подробнее
  Вложения
Здесь ещё нет оставленных комментариев.

Оставьте Ваш комментарий

Добавление комментария от гостя. Зарегистрируйтесь или войдите в свой аккаунт.
Вложения (0 / 2)
Поделитесь своим местоположением