Евгения Масленникова: влюблена в детство

Автор :
Опубликовано в: Десерт-акция. Проза.

Представляем нашим читателем еще одного замечательного детского писателя – Евгению Масленникову.

Предлагаем Вашему вниманию увлекательное интервью и несколько рассказов нашего автора.

Подготовила Екатерина Лазаренко

 

  1. Что Вы в детстве любили больше всего?

В детстве я любила семейные праздники, подготовку к ним, ожидание чуда. Любила ходить за грибами, валяться на траве и смотреть, на что похожи облака. Любила бывать в Мещере - я выросла в рязанской области, поэтому отдыхали мы обычно именно там. Я и сейчас люблю сосны, горячий песок под ногами и запах хвои.

 

  1. Какие любимые герои были в детстве, цените ли их так же, став взрослой?

Мультфильмов было мало, мы слушали пластинки. Питер Пэн – моя любовь! Всерьёз думала, что делать, если он прилетит за мной. Было очень трогательно, когда мы с дочками этим летом прочитали «Питера Пэна», а после они рисовали картинки и рассуждали о том, как он прилетит за ними. Обещала отпустить при условии, что они, наконец, покажут мне этого вредного мальчишку! Еще очень любила книги из серии «Волшебник Изумрудного города». Сначала мне их читала мама, а потом я перечитывала их сама.

 

  1. Чувствуете ли Вы, что стали  взрослой, или Вы чувствуете себя немного ребёнком?

Детство – это особый мир, это территория счастья. А детская литература, это «щёлочка», через которую мы, взрослые, может заглянуть в этот удивительный мир.

Я думаю, многие взрослые, работающие с детьми, задумываются о своей адекватности реальному возрасту. Для себя я пришла к пониманию, что быть взрослым – это способность нести ответственность и заботиться. Возраст здесь не всегда играет большую роль, встречаются люди, которые состарились, но так и не повзрослели, и это совсем не весело. Говоря образно, пока мы ждём Деда Мороза - мы дети, а когда мы начинаем получать удовольствие от того, что сами можем побыть Дедом Морозом – мы взрослые. Мне нравится быть Дедом Морозом. Я взрослый влюблённый в детство.

 

  1. Есть ли у Вас девиз, которому Вы следуете в жизни, и если есть, то как Вы его выбрали?

У меня есть девиз! Это вредный совет Григория Остера:

Главным делом жизни вашей

Может стать любой пустяк.

Надо только твердо верить,

Что важнее дела нет.

И тогда не помешает

Вам ни холод, ни жара,

Задыхаясь от восторга

Заниматься чепухой.

Гениально же!

 

  1. Какой Ваш самый смелый или неожиданный для Вас самой поступок в жизни?

Ой, у меня было много смелых поступков. Это я могу. Но коротко об этом не расскажешь. В 21 год я взяла и уехала в Москву. Так как у меня железнодорожное образование, я работала на железной дороге и жила в общежитии. Но я точно понимала, что это не моя жизнь и не мой мир. Как только появилась возможность сбежать – сбежала. И это был второй смелый поступок, потому что бежала я, по сути, в никуда. Образования-то другого у меня нет! В тот момент я стала искать не «куда подхожу я», а «что подходит мне». Так я узнала волшебное слово КОПИРАЙТЕР, и поняла, что это я и есть. Постепенно вокруг стали появляться люди с похожими интересами – а так всегда бывает, когда идёшь своим путём. Появились первые заказы. Как ни удивительно, я никогда не искала клиентов, они всегда находились сами. А потом мы с подругой создали рекламное агентство, в котором я отвечала за тексты. Казалось бы – пазл сложился. Но нет! Я родила вторую дочку и отошла от дел. Опять ушла в никуда. Это был третий смелый поступок. И тут случилось интересное: в какой-то момент меня накрыло, и я начала писать для детей. Стихи, сказки, развивашки - будто кран открылся! Когда работ набралось много, я стала думать, что с ними делать. Писала во все издательства, ходила по книжным выставкам/ ярмаркам и брала визитки – стучалась во все двери и окна. И постепенно (оооочень не сразу) эти двери стали открываться. Сейчас я работаю с несколькими издательствами, много пишу на заказ, бОльшую часть моих готовых работ тоже разобрали. Скоро появится моя авторская линейка, пока не буду называть издательство, но это должно произойти в начале 2020 года. Ещё за это время я закончила «Школу детской книги» – очень рекомендую! Так что смелых поступков было предостаточно. Единственное, в чём я никогда не была смелой – это отношения. Работу могу поменять легко, а вот разойтись с близкими людьми и сойтись с новыми – это как оторвать свою руку и пришить чужую.

 

  1. Верите ли Вы в чудеса или любите ли устраивать их сами?

 Я уже говорила, что мне нравится самой быть «Дедом Морозом», хотя в последнее время, сил чудить не очень много. Надеюсь, усталость скоро пройдёт, и лёгкость вернётся – мне её очень не хватает. А ещё я верующая, поэтому чудеса со мной случаются регулярно. На самом деле, чудеса случаются со всеми, просто не все их замечают.

 

  1. Любите ли Вы играть в настольные игры, если да, то в какие?

Настольные игры – наша семейная любовь! Имаджинариум, Добль, Экивоки, шашки, шахматы… много всего.

 

  1. Какое самое увлекательное путешествие или приключение с Вами произошло в детстве?

В детстве я дальше Мещеры не выезжала. Но если нужно приключение, то, пожалуйста: как-то раз я потерялась. Это было как раз в Мещере, на берегу Старицы. Я потеряла маму и сестру из вида и решила, что они забыли меня и ушли с пляжа на турбазу одни. Недолго думая, я решила вернуться в номер одна.  Мама хватилась – меня нет.  А рядом река… В общем, когда мы, наконец, встретились – обрыдались. Мне было тогда семь лет, но я очень хорошо помню тот день.

 

  1. и 10. Есть ли любимая музыка, время суток, фильм, настроение, под которые (с которыми) особенно радостно пишется, как Вы любите создавать Ваши истории (скажем, нужна тишина, или Вы можете писать и в метро, и в кафе, и в самолете); имеет ли значение место или главное, чтобы рядом был ноутбук или ручка и тетрадка?

Я работаю в тишине и одиночестве. Очень раздражаюсь, когда меня отвлекают. Это особое состояние - «выныривать» из него, а потом снова «заныривать» очень сложно. Но когда появляется состояние потока, работаю где угодно – в трамвае, на улице – я пишу в телефонных заметках. Иду, бормочу что-то себе под нос, улыбаюсь. И люди вокруг тоже начинают улыбаться. Наверное, в это время я создаю впечатление городской сумасшедшей. Ну и ладно – улыбаться, не плакать J

Писать для детских журналов на заказ – мой адреналин! Практически всегда текст нужен в очень короткие сроки – 1-3 дня. Даются тема, жанр и - время пошло! Сначала всегда ступор и мысль: «Боже, завтра сдача, а у меня ничего нет!» А потом идея, как паутинка, начинает вытягиваться и – раз – история готова! Смотришь на неё и думаешь: «Чудеса! И откуда мне это?!». Но про своё отношение к чудесам я уже говорила.

Книги: в издательстве Энас-книга, «Нераскрашенная страна», 2017,  "Загадочные сказки", "Сказочное ДИНОведение" и многоразовая тетрадь для творчества "Каляка", изданные ВсёЗнайками. Ещё есть 4 сборника стихов, вышедшие в Рязанском издательстве Старт. 

Сотрудничаю с журналами "Классный журнал","ПониМашка"» и др.

16а

 

  1. Если бы Вам самой предложили написать Вашу биографию так как хотите Вы, то как бы Вы ее начали?

По сути, в этом интервью я всю свою биографию и рассказала. Начало мне нравится, а что будет дальше – самой интересно.

 

  1. Есть ли в Вашей семье традиции, которые передаются из поколения в поколение, какие они, и может, уже есть новые традиции, которые Вы создали сами?

Традиции обычные, как в любой Российской семье. Ничего особенного на ум не приходит. Хотя с возрастом понимаешь, что это только с виду все семьи одинаковые, на деле даже у соседей менталитет и культурные коды могут сильно отличаться. Очень важно, чтобы эти коды совпали, иначе даже простейшие вещи могут оказаться причиной столкновений и обид. Лично для меня семья - это «Тяготы друг друга носите», а не ролевые игры.

16ЗОМБИ

Несколько иллюстраций к журнальным публикациям

 

А теперь несколько историй от Евгении Масленниковой.

 

Воевать или дружить?

Ваня пришёл из школы задумчивый. Это был последний день перед майскими праздниками, поэтому мама очень удивилась, увидев его таким. Казалось бы – пой и радуйся!

«Что-то случилось?» - спросила она сына, когда тот возил ложкой в супе.

Ваня немного помолчал, а потом сказал, глядя в окно: «Да нет, всё хорошо. Просто у нас такое произошло сегодня…». Ваня перевёл взгляд на маму и серьёзно спросил: «Помнишь, я говорил тебе, что к нам должны прийти ветераны?»

- Конечно, помню. И что же случилось, они не пришли?

- Пришли. Троё пришли – прадедушки ребят из нашего класса. Витькин дедушка, Ани Марковой и еще Серёжи – новенького, он два месяца назад к нам перевёлся. Переехал с родителями из другого города, и дедушка с ними.

И что же? – спросила мама, присаживаясь рядом.

- А то! Оказалось, что дедушка Серёжи, Витькиного дедушку в бою спас! Ты представляешь? И они с того времени ни разу не виделись.

- Ничего себе, вот это встреча! – удивилась мама.

- Они радовались, обнимались, а девчонки наши реветь начали, и классная с ними за компанию – им только повод дай!

- Я бы, наверное, тоже разревелась, – сказала мама, почему-то отводя глаза.

Ваня посмотрел на неё и, вздохнув, продолжил.

- Витькиного деда тогда ранило сильно. А фашисты наступали, нужно было отходить. А как отходить, когда в тебе пуля!? Тогда Серёжин дедушка его на себе вытащил. Его самого могли убить, но он не бросил товарища, понимаешь?

- Да, это очень смелый поступок, – тихо сказала мама.

- Его тогда тоже ранило, и они потом вместе в госпитале лежали. Серёжин не сильно ранен был, его быстро выписали, а Витькин несколько месяцев провалялся. Тогда они и потерялись. И встретились только сегодня! – тараторил Ваня.

- Удивительная история. А ведь они могли и вовсе больше не встретиться. А вы совершили для них чудо, хоть и нечаянно.

- Да уж куда там, чудо, – Вздохнул Ваня.

- А что не так?

- Понимаешь, мы Серёжу этого не очень хорошо приняли. А Витька его больше всех доставал. Они даже подраться успели.

- Как же так? – встала мама из-за стола, - я думала, у вас дружный класс!?

- Такой вот дружный, - насупился Ваня.

- Витьке твоему должно быть очень стыдно, – отрезала мама, садясь обратно.

- Стыдно, конечно. Он молчал потом два урока. А когда все собирались домой, подошёл к Серёже и предложил дружбу. А ещё пообещал, что будет его защищать, а с Витькой у нас в школе даже старшие не связываются, так что охрана серьёзная.

- А вот это уже взрослый поступок, - похвалила мама, - если бы не Серёжин дедушка, Вити, может быть, и на свете бы не было! Хотя, обижать новеньких некрасиво в любом случае. Даже если у них дедушки не герои.

- Да понятно, - вздохнул Ваня.

- А что именно тебе понятно?

- Что лучше дружить, чем воевать.

- Правильно. И не забывай, пожалуйста, об этом никогда. А теперь доедай свой суп, он, наверное, уже остыл.

Ваня кивнул.

 

ЗАЧЕМ?

- Мама, а зачем нужны розовые пупырышки на яблоне? -  задумчиво спросила девочка, рассматривая деревья, на которых ещё вчера вечером были только молодые, клейкие листочки.

- Это бутоны, - улыбнулась мама. - Видишь, сначала распустились листья, а скоро появятся и розовые цветы.

- Цветы – это хорошо, зачем нужны цветы я знаю.

- Ну и зачем же? – заинтересовалась мама.

- Чтобы быть красивыми и вкусно пахнуть!

– Это, конечно, прекрасно, - рассмеялась мама. - Но яблоня цветёт не только для красоты и запаха. Летом, когда лепестки осыплются, на их месте появятся завязи будущих яблок. Сначала они будут крошечные, зелёные и совсем невкусные. Но постепенно, день за днём, они будут наливаться соком и солнечным светом и однажды превратятся в чудесные яблоки.

- Надо же! – удивилась девочка, - Никогда бы не подумала, что цветы – это яблоки. А яблоки зачем? Чтобы я их ела?

- Конечно, чтобы ты ела, чтобы мы все ели,  - согласилась мама. - Но не только для этого.

- А для чего же ещё?  - удивилась девочка.

- А ты вспомни, что есть внутри яблока? – и мама хитро посмотрела на девочку.

- Червяк?! – догадалась девочка.

- Да нет же! – снова рассмеялась мама. - Хотя червяк, конечно, тоже бывает. Но речь не о нём. В яблоке есть семечки. Ты знаешь, для чего нужны семечки?

- Чтобы их грызть! – уверенно заявила девочка. - Но в яблоках семечки не очень вкусные, я пробовала. И мелкие очень. Мне подсолнечные больше нравятся, жареные.

– Какой же ты ещё глупыш! Из этих семечек вырастут новые яблоньки, а из подсолнечных – подсолнухи, если, конечно, ты их все не съешь.

- Я знала, просто забыла, - нахмурилась девочка. А потом подумала и спросила:

- А что будет с яблоками, которые никто не съест?

- Они упадут на землю и сгниют. – Объяснила мама.

- Ой, я видела гнилые яблоки, они гадкие! На них появляются коричневые пятна в белую крапинку, и они такие мягкие, противные. Такие красивые цветочки, становятся вкусными яблочками, чтобы потом просто упасть и сгнить – это неправильно!

- Ты ошибаешься, моя хорошая, в мире всё правильно и яблоки гниют не просто так. Внутри них греются те самые маленькие семечки. Яблоко отдаёт им своё тепло и кормит всю зиму под снегом, чтобы весной семечки могли прорости и стать новыми деревцами. – сказала мама тихо и ласково.

- Но ведь не из каждой семечки вырастет дерево! Иначе здесь был бы уже яблоневый лес, частый-частый, и нам бы пришлось пробираться сквозь него, - не унималась девочка.

- Ты очень наблюдательная! – похвалила девочку мама. - Прорастут или нет - это дело семечек. А яблоко, оно знай себе – греет. Ну, хватит вопросов, беги, слышишь – бабушка нас зовёт. Кажется, она опять испекла для тебя что-то вкусное.  

                             

Почему февраль самый короткий?

Как-то в конце зимы проснулся в берлоге медвежонок. Есть нечего, делать нечего – скучно! Выглянул он на улицу, а там вьюга завывает - все тропинки снегом замело. Где уж тут весне пройти?

«Надоело! Всё зима, да зима,– недовольно проворчал медвежонок, забираясь обратно в берлогу. - Мама, когда зима уйдёт?»

Медведица лениво повернулась с боку на бок, зевнула и ответила:

«Всему своё время. Пока февраль не закончится, весна не начнётся. Ложись-ка ты лучше спать, всё равно есть нечего».

«Опять спать? – зарычал медвежонок. – Ну, уж нет!»

Почесал он голодный животик, подумал и решил, что раз зима всё вкусное снегом замела, то он саму зиму съест!  Вылез медвежонок из берлоги, изловчился, да и откусил у февраля хвостик. Целых два дня разом проглотил, и снова облизывается!

Испугалась зима, закружилась вьюгой, схватила покусанный февраль в охапку и убежала.

С тех пор, как начинают звери в берлогах ворочаться, уходит зима – боится, что всю съедят.

 

ДЕЛО В ШЛЯПЕ

Это случилось в стране, где возможны любые чудеса. Там, в горной пещере, жил волшебник. Конечно, он жил в пещере, не потому что был диким, а в целях безопасности: чудеса должны быть надёжно спрятаны от посторонних глаз и ушей.

Волшебник был добрым и мудрым. Когда приходил к нему старик, он давал ему молодильных яблок. Когда прибегали дети - угощал их леденцами из выученных уроков.  Съел такой, и сразу стал отличником! Многие хотели научиться у волшебника премудростям, но не брал учеников.

И вот появилась в тех местах злая колдунья. Она умела творить многое: и превращать в жабу, и насылать порчу, и делать лучших друзей врагами. Но этого ей было мало! Она хотела стать самой могущественной ведьмой на Земле. Решила она, во что бы то ни стало, разузнать секреты волшебника. Подумала она, поколдовала, да и обернулась молодой нищенкой. В таком виде пришла она к волшебнику и стала слёзно просить дать ей хоть какую-то работу за крышу над головой и кусочек хлеба. И такая она была разнесчастная, что волшебник сжалился. А ведьме только того и надо!

Стала ведьма жить у волшебника. Служила она исправно, да всё искала: где же он хранит волшебные книги? Но книг не было! Ни единого листочка! И тогда ведьма как бы невзначай спросила: «Добрый волшебник, а как же ты творишь чудеса, если у тебя нет книг? Неужели ты знаешь все заклинания наизусть?»

- Да разве всё упомнишь! – засмеялся волшебник. - Это всё моя Шляпа. Все знания хранятся в ней. Много веков передаётся она от волшебника к волшебнику. Шляпа успела посидеть на стольких умных головах, что стала мудрее любого из людей. Стоит надеть её, и всё эти знания твои. Поэтому я не беру учеников – мне нечему их учить. Однажды Шляпа сама укажет мне на приемника и тогда я уйду на покой.

Услышав про Шляпу, ведьма задрожала! Но взяла себя в руки и волшебник ничего не заметил. Конечно, она решила украсть Шляпу! Но как это сделать? Маг никогда не снимал её. С этого дня ведьма не спускала с волшебника глаз и выяснила, что по ночам он всё же снимает Шляпу и кладёт под подушку.

Тогда, ведьма приготовила сонное зелье и добавила его в ужин. Когда волшебник крепко уснул, ведьма пробралась к нему в комнату, схватила шляпу и быстро надела себе на голову! Но вместо всех знаний мира она почему-то услышала громкий ослиный крик: «Иааа! - Иааа!» Крик был таким громким, что она скинула шляпу и схватилась за голову. И тут она поняла, что с головой что-то не так. Ведьма выбежала из спальни волшебника и кинусь к зеркалу: на её голове красовались огромные ослиные уши. Она завизжала так, что волшебник проснулся. Он вышел к ней, покачал головой и сказал: «Ну, ничего, не расстраивайся. Я не обижаюсь на тебя - кто бы удержался от соблазна иметь такую шляпу? А чтобы избавиться от этих милых ушек, тебе всего лишь надо совершить пять добрых дел».

- Пять добрых дел?! Злые колдуньи не творят добра! - завизжала ведьма не своим голосом.

- Ах, вот оно что! – сказал волшебник строго, - раз ты зная ведьма, так и носи эти уши до скончания века, чтобы каждый видел кто ты такая. И никакое колдовство тебе не поможет!

С этими словами взмахнул он рукой и метла, стоявшая в углу, подскочила и погнала ведьму из пещеры. Гнала она её до самого леса. А куда ведьма делась потом – никто не знает.

 

ПОСЛЕДНЯЯ ОШИБКА ПРОФЕССОРА ЛЯПОВА

Профессор Ляпов всю жизнь мечтал изобрести лекарство от всех болезней. Много лет он бился над заветной формулой, но ничего не получалось. И вот, наконец, был готов очередной рецепт – самый сильный из всех, что он когда-либо создавал.

Ляпов, волнуясь, ввёл сыворотку одному из двух своих подопытных кроликов – белому пушистику с серым ухом. Но не успел он уколоть второго, рыжего, как первый кролик упал замертво.

«Только не это!» - вскрикнул Ляпов и бросился к рабочему столу, чтобы проверить формулу сыворотки. Но когда профессор вернулся к клетке, то пред ним предстала зловещая картина: белый пушистик с серым ухом сидел посреди клетки совершенно один, а другой кролик пропал… от него остался лишь рыжий пух.

«Ты сожрал его?!» – закричал профессор.  В ответ кролик сверкнул красными глазами и принялся со скрежетом грызть прутья клетки.

«Я создал чудовище! – закричал Ляпов в ужасе, - нужно срочно избавиться от этого зелья!». Он быстро выплеснул содержимое пробирки в раковину и повернул кран. Но вдруг случилось то, чего профессор никак не ожидал. Сыворотка вступила в реакцию с водой и с шипением превратилась в вонючее зелёное облако. Едкий дым быстро заполнил всю лабораторию и от первого же вздоха профессор потерял сознание. Через пару минут он пришёл в себя очень-очень-очень голодным… А едкий дым уже плыл по коридорам института, заползая в каждую щель….

Охранник Сергей Чижиков скучал на посту. Он лениво перевёл взгляд с телефона на монитору внутреннего наблюдения и… замер от ужаса! Все сотрудники института превратились в ЗОМБИ. Чижиков вскочил, схватил связку ключей и бросился прочь. Он выбежал на улицу и быстро запер все двери института на ключ, чтобы профессоры-зомби не выбрались наружу. После Сергей направился к своей машине, чтобы навсегда уехать подальше от этого страшного места. Вдруг, он увидел на дорожке милого кролика. Пушистого белого кролика с серым ухом. Чижиков наклонился и взял его на руки: «Пойдем со мной, малыш, я увезу тебя отсюда» - сказал он. А потом посадил кролика машину рядом с собой и заблокировал двери.

 

МОРЕ В ПОРТФЕЛЕ

Здорово, когда первое сентября - суббота! На линейку все пришли красивые, загорелые и даже весёлые – учиться-то не надо. Директор сказал речь, первоклашки прочли стихи и все разошлись по классам. Посидев за партами и выслушав напутствия Анны Николаевны, ребята разбились на компании и принялись наперебой рассказывать, где они были летом.

Больше всех трещал Борька Зубов – он первый раз занимался дайвингом на Красном море и эмоции до сих пор били через край. Борька размахивал руками и взахлеб рассказывал о рыбах, кораллах и ракушках, которые он видел под водой.

Аня Котова мечтательно вздохнула и сказала: «Хотела бы и я увидеть эту красоту – я так люблю море! Но в этом году я была у тёти в Карелии. Там, конечно, тоже очень красиво: горы, реки, озёра, ягод полно… но я море люблю».

Поговорив, ребята разошлись по домам. А в понедельник, после большой перемены, Аня открыла портфель и замерла: прямо на учебниках лежала большая красивая ракушка. Аня аккуратно достала перламутровое чудо и приложила к уху. В раковине шумело море, которое так и не дождалось её этим летом. Но кто положил раковину в портфель?

Аня стала оглядывать класс, но на неё никто не обращал внимания – все занимались своими делами.

- Что это? – вдруг выхватила раковину Катя.

- Ракушка, - мечтательно ответила Аня и улыбнулась. - Я нашла её в своём портфеле.

- Ого! – обрадовалась Катька, - да у нас тут Ромео объявился! – Знаешь, кто это может быть?

Аня пожала плечами. Вдруг Катька распахнула глаза и рот, будто её настигла такая большущая мысль, что она даже не помещается в её голове. «Я поняла! - радостно зашептала она в ухо Ане, - это Борькина ракушка! Помнишь, он рассказывал про Красное море, а ты сказала, что тоже хотела бы там побывать? Вот он и принёс тебе подарок!»

Аня задумалась… А Катя не унималась: «Надо как-то показать ему, что ты всё знаешь. Но не прямо… Что ты привезла из Карелии?»

- Варенье, грибы солёные, шишки на память…

- Грибы сама ешь, - не унималась Катя. – А вот шишки – это то, что надо! Нужно подсунуть шишку ему в рюкзак и посмотреть, что будет.

На следующий день Аня принесла в школу самую большую шишку из своей летней коллекции. Дождавшись, когда все выдут из класса, она быстро сунула шишку в Борин рюкзак.

Но когда перемена закончилась, раздался недовольный Борькин крик: «Кто сунул мне в рюкзак шишку?! Совсем уже?! Да еще здоровая какая!» И лучшая Анина шишка полетела из окна третьего этажа.

- Не он. – Заключила Катя, садясь рядом с красной, как рак, Аней. – Но кто тогда?

Аня только пожала плечами.

До конца недели девочки ломали голову над тайной ракушки. А в пятницу к Ане подошёл Руслан и сказал: «Ты знаешь, я в прошлом году тоже был в Карелии – там очень красиво. А еще там много комаров и шишек».

Услышав про шишки, Аня почувствовала, как к её ушам приливает кровь и ей захотелось убежать, или спрятаться под парту…

Но Руслан улыбнулся и сказал: «Хочешь, сходим после уроков погулять на ВДНХ? Там можно посмотреть морских рыб в аквариуме и павильон Карелии тоже есть, если ты соскучилась. А я расскажу тебе, где был этим летом.

Аня рассмеялась, а потом согласилась. Надо же узнать, откуда приехала её большая ракушка, с кусочком моря внутри.

16детское1

Поделившись с друзьями, вы помогаете нашему движению
Прочитано 379 раз

Последнее от Татьяна Шипошина. * Главный литературный редактор ТО ДАР. Председатель ТО ДАР