Спасибо, Рыба!

Автор :

Спасибо, Рыба!

I

Машина съехала с бетонных плит на просёлок. Рыжая пыльная дорога едва вилась, рискуя навсегда затеряться в буйном разнотравье. Особенно много было лопуха. Он тянул свои широкие листья-лапы к стеклам, словно здоровался. И Ник вновь почувствовал себя этим самым лопухом.

Всё из-за истории!

Папа остановил машину возле бревенчатого бабушкиного дома и подлил масла в огонь:

− Чего голову опустил? – спросил он у грустного сына. – Ты ж с прогрессом не в ладах. Деревня для тебя – самое подходящее место!

− Ладно, всего две недели, − поспешила разрядить обстановку мама. – Мы работаем, чего тебе дома одному делать.

− А здесь чего делать? – с укором посмотрел на неё Ник.

Он подумал об одноклассниках, и на него вновь накатили чувства тоски и обиды. Везёт им! Они сейчас на теплоходе по Золотому кольцу рассекают. А он здесь! И всё из-за Рыбы! Рыба − это их историчка Раиса Карповна Осетрова. Эх, уплыла бы она куда-нибудь по своей Волге. Подальше от их класса!..

Несправедливая!

Влепила ему тройку по истории, а в наказанье ещё и на экскурсию не взяла...

Ник вспомнил прошедший учебный год и нахмурился.

Поначалу он даже радовался дистанционке. В школу ходить не надо. Но потом оказалось, что гулять тоже нельзя. Можно только за компьютером сидеть. Ник за ним целыми днями сидел. Сначала учился, потом домашку делал. По всем предметам… и по истории тоже. А Рыба её, оказывается, не видела… В конце года она неожиданно написала ему: «Половина заданий не выполнена!»

Ник пытался объяснить, давал честное слово… Но учительница не стала разбираться: «Не нашла – не отправлял!» А папа не вступился. Он всегда был немного строгим: «Нечего нюни распускать! Получи, что заслужил. Деревню летом!»

II

 

Бабушка встретила их блинами. За столом потекли разговоры…

А рано утром родители уехали. Ник проводил их, помог бабушке по хозяйству и отправился бродить по деревне. Он решил пойти на озеро – единственную местную достопримечательность.

Озеро было большим и спокойным и, казалось, ещё спало в своих берегах, поросших камышом. Лишь иногда налетавший ветерок морщил гладь, словно хотел разбудить его. И оно, потревоженное, недовольно ворочалось, вздыхало, раскачивая на своих волнах солнце и облака.

Ник невольно залюбовался его силой и красотой. Казалось, во всём мире не было сейчас никого и ничего. Только это небо и эта вода…

Но вдруг в соседних камышах Ник увидел парнишку. Высокий, широкоплечий незнакомец тоже его заметил, махнул рукой и крикнул:

− Привет! Ну что ты стоишь, как неродной? Не рыбак что ли? Ай да со мной ловить!

Почему не рыбак?! Они с папой иногда рыбачили на пруду…

− Да нет, я ловлю … − сказал он, подходя к незнакомцу.

Парнишка одобрительно кивнул.

− Как тебя зовут?

− Ник! Никифор! – немного смущённо уточнил он.

−Аким!

Ник улыбнулся и уже с интересом посмотрел на нового знакомого. На его тёмные взъерошенные волосы, на синюю футболку, похожую на небо в грозу. Аким и сам напоминал стихию: шумный порывистый, но интересный.

− Ты, небось, на поплавочную ловишь, − говорил он, насаживая на крючок червяка, − а это фидер! Смотришь на кончик. Дёрнется, подсекай, тащи! Бери себе вон тот… зеленый, что уже стоит. На него мой брат всегда ловил. А сейчас он в армии на границе служит! – последние слова Аким произнёс благоговейно, с гордостью. И Ник тут же проникся уважением и к брату-пограничнику, и к самому Акиму. За то, что разрешил, поделился.

Он благодарно кивнул товарищу, сел на камень и стал следить за удочкой. Небо отделила от воды тонкая полоска с кольцами. Вдруг кончик её согнулся.

− Подсекай! – крикнул Аким.

Ник интуитивно дёрнул удочку вверх.

− А теперь тащи!

Ник вцепился в удилище. Потянул на себя ручку катушки, но она не поддалась…

− Да у тебя там кит! – снова весело крикнул Аким. – Борись!

Ник справился с катушкой. Но удочка плясала в руках, сердце стучало, а от предвкушения того, кто на крючке, захватывало дух.

Озеро пошло крупными волнами. Оно словно специально мешало Нику, не желая отдавать рыбу. Но он боролся.

− Сильно не тяни, ослабь! Дай воздуха глотнуть! – помогал Аким. – Сейчас устанет…

Ещё усилие… И вот, наконец, в подсачике, ловко подставленном Акимом, отражая солнце в боках, трепыхался золотой карась.

Никогда ещё Ник не ловил такого огромного!!!

Присев на корточки, он любовался карасём, и душу его переполняли чувства радости, гордости собой и благодарности Акиму.

− Грамм семьсот будет! – улыбнулся ему Аким. – Ты молодец, что не сдался! И хорошо, что пришёл!.. И почему я тебя раньше не видел?

− Я сюда редко езжу… А в этом году… − Ник погрустнел и рассказал Акиму о Рыбе.

− Ты главное, на неё не злись! – выслушав, серьёзно сказал ему товарищ. – Любая ситуация дана нам для чего-то. Так отец говорит. Он у меня умный…

         Неожиданно Аким подскочил с места и бросился к удочке. Теперь клевало у него. И теперь уже Ник, переживая за друга, кричал ему:

         − Давай, давай! Осторожней! Ослабь немного!.. Так, так!.. Ух, ты!..

         Аким вытащил крупного леща. Затем плотву. А следом за ним Ник поймал ещё одного карася. И ещё…

III

…Вечерело. Солнце опускалось всё ниже, окрашивая озеро в золотисто-багряные цвета.

Бабушка ложилась рано, Нику нужно было домой.

− Давай самую крупную возьмём, а остальную выпустим, − кивнув на садок с рыбой, предложил ему Аким. – Всё равно ведь ещё придём…

Ник не стал возражать.

− Значит, до завтра? – с надеждой спросил Аким.

И Ник, не раздумывая, кивнул:

− До завтра!

Дома бабушка похвалила внука за рыбу, накормила ужином и пошла спать. И Ник тоже лёг. Только долго не мог заснуть. Думал об удачной рыбалке, об Акиме, о завтрашнем новом интересном дне, о Рыбе… «Ты главное на неё не злись. Любая ситуация дана нам для чего-то…» − вспомнились ему сказанные другом слова.

«А ведь если б она взяла меня на экскурсию, мы бы с Акимом не встретились!..» − понял вдруг Ник.

Он улыбнулся и одними губами, беззвучно прошептал:

− Спасибо, Рыба!..

Поделившись с друзьями, вы помогаете нашему движению
Прочитано 372 раз

Последнее от Светлана Сорока

Люди в этой беседе

Комментарии (16)

Женя, в принципе - ты права. Надо, надо... Но разве предложенная тобой борьба с учительницей - разве это не другой рассказ? Если бы я сейчас вела...

Женя, в принципе - ты права. Надо, надо... Но разве предложенная тобой борьба с учительницей - разве это не другой рассказ? Если бы я сейчас вела литературные курсы, я бы дала задание написать рассказ на тему: "Как я боролся за справедливость". Уверяю - борьба за справедливость часто превращает борца в подобие того, против кого он борется.
Интересная тема. Надо и должен.
И мне почему-то вспомнилась "Шинель". Ну, не должен был Акакий Акакиевич умереть! И нет намёка, что воры каются. И вообще - всё неправильно.
Имеет право на существование и "неправильный" рассказ, и "неправильный" финал. У меня есть повесть, в которой три финала. (Типа, как надо. Как не надо. И как получилось, скорее всего))
Уже то, что мы остановились у этого рассказа, что мы думаем о ситуации - разве это не показатель того, что кто-то ещё будет думать о том же самом? Вот и Наталья Бекенёва отметила его переводом в "Наш выбор" - видимо, именно потому, что он может подтолкнуть читателя к раздумьям.

Подробнее
  Вложения

Добрый день.)
Если вы внимательно прочитали последний мой пост. О борьбе за справедливость - я оставила на рассмотрение автора и в последний пост...

Добрый день.)
Если вы внимательно прочитали последний мой пост. О борьбе за справедливость - я оставила на рассмотрение автора и в последний пост разговор об этом не включила. Я только повторила вновь, что в речь подростка включены рассуждения человека умудрённого опытом жизни. Т.е. подмена речи подростка мнением зрелого человека. Вы, наверное, скажите это более правильно, что именно это: нарушения стилистики? Или уход от речи героя? Не надо обвинять замечание конкретно на литературные недочёты на какие-то политические аспекты.

Подробнее
  Вложения
  1. Светлана Сорока    Евгения Шапиро

Евгения, доброй ночи. Аким повторил слова своего отца. Он произносит эту взрослую фразу и поясняет, что так отец говорит...
В любом случае спасибо...

Евгения, доброй ночи. Аким повторил слова своего отца. Он произносит эту взрослую фразу и поясняет, что так отец говорит...
В любом случае спасибо Вам большое за чтение и комментарии! Всегда Вам рада!)

Подробнее
  Вложения

У меня никакого противоречия рассказ не вызвал. Всё бывает, начинается новое. Никто никого не наказывает, не морализирует, мальчик нашёл новый...

У меня никакого противоречия рассказ не вызвал. Всё бывает, начинается новое. Никто никого не наказывает, не морализирует, мальчик нашёл новый интерес в простой деревенской жизни.
Описание озера очень образное. Понравился рассказ.

Подробнее
  Вложения

Наталья, доброй ночи! Спасибо за ваш выбор!!!)

  Вложения

Спасибо большое, Наталья!)

  Вложения

Хорошо бы в конце, сделать что-то вроде поскриптума или крохотного послесловия, так, в одно предложеньице, что Рыба нашла всё-таки задание,...

Хорошо бы в конце, сделать что-то вроде поскриптума или крохотного послесловия, так, в одно предложеньице, что Рыба нашла всё-таки задание, например, где-нибудь в ящике со спамом или еще где-то (я не знаю по какой системе учатся на дистанционке, думаю что устроено , как в почте) или случайно, кто-то посоветовал(к примеру, мастер по ремонту компьютеров, когда пришел по вызову) , где можно найти подтверждение отправлениий и тогда хотя бы родители смогли убедиться, что мальчик говорил правду.

И еще, я бы закончила рассказ на предложении «А ведь если б она взяла меня на экскурсию, мы бы с Акимом не встретились!..» − понял вдруг Ник" .
"Спасибо , Рыба" - на мой взгляд , слегка перебор. Достаточно, что он просто переосмыслил ситуацию и мы, читатели, это поняли. А благодарить обидевшую тебя учительницу - для этого очень уж помудреть надо за такой короткий срок. Не верится. Возможно, если бы Аким стал лучшим другом Ника на всю жизнь, если бы они вместе много пережили, то повзрослев, и осознав какого хорошего друга послала ему судьба, Ник поблагодарил бы учительницу. А так получается, что он, проведя с Акимом всего один день на рыбалке, уже, так сказать, "исправился" и готов благодарить обидевшую его Рыбу. Возможно, это было бы более правдоподобно, если бы мальчик подумал так в конце лета. За лето они подружились бы, провели бы вместе много хороших дней, привязались друг к другу, а когда Ник прощался бы с другом, перед отъездом домой, он бы и подумал о том, что если бы не ситуация с домашним заданием, не познакомился бы с Акимом.. Мне кажется, это было бы лучшим вариантом в данной истории.
Еще поправьте: "айда" слитно.
Об остальном ничего не могу сказать, т.к. в принципе не переношу рыбалку и рыбаков, мне рыбу жалко)))

Подробнее
  Вложения

Ирина, здравствуйте! Спасибо большое за отзыв.
Я согласна с его второй частью. Тоже думала, что можно показать несколько дней дружбы мальчишек....

Ирина, здравствуйте! Спасибо большое за отзыв.
Я согласна с его второй частью. Тоже думала, что можно показать несколько дней дружбы мальчишек. Или бы Ник осознал, кого обрел, уже по прошествии времени. Но тогда бы увеличился объем... А так получился рассказ. Мы, кстати, вместе в февральской "Простокваше", поздравляю Вас!)
P.S, А рыбалка, все-таки, очень занятное времяпрепровождение. Адреналин зашкаливает! А рыбу можно отпускать))).

Подробнее
  Вложения

А мне история показалась житейской. Скажем так: жизненной. Не всякий ребёнок пойдёт доказывать правоту, не всякий родитель.
Надо бы, да. Но...
Име...

А мне история показалась житейской. Скажем так: жизненной. Не всякий ребёнок пойдёт доказывать правоту, не всякий родитель.
Надо бы, да. Но...
Именно в том и жизнь, что не пошли.
Другое дело, можно бы это как-то обозначить. Одной фразой. О том, что парень думал об этом. Но друг, действительно, дороже. А Рыбе мы ещё покажем, где раки зимуют)))

Подробнее
  Вложения

Спасибо большое за отзыв, Татьяна! Эта история из моей жизни. Со мной так поступила моя учительница истории, только в 11 классе. Мы с мамой...

Спасибо большое за отзыв, Татьяна! Эта история из моей жизни. Со мной так поступила моя учительница истории, только в 11 классе. Мы с мамой пытались восстановить справедливость, но это не принесло результатов. Сейчас я ей очень благодарна, что я из-за ее поступка решила поступать не на истфак, а на филфак. Все эти годы благодарна ей, что она своей несправедливостью указала мне мой истинный путь. Рассказ об этом. Что иногда несправедливые ситуации даются нам не за что-то, а для чего-то.

А так я только за справедливость. Конечно же, нужно показывать всем этим Рыбам, где раки зимуют!)

Подробнее
  Вложения
  1. Евгения Шапиро    Светлана Сорока

Светлана, вы в этом посте как раз сами и говорите, что такое изменение во взглядах появилось только через длительное время и у взрослого человека....

Светлана, вы в этом посте как раз сами и говорите, что такое изменение во взглядах появилось только через длительное время и у взрослого человека. А в тех обстоятельствах - учитывая возраст мальчишки, и короткий промежуток времени - такой финал со Спасибо - вряд ли возможен. Вы вложили в уста подростка взрослые слова и мысли.
" Ты главное, на неё не злись! – выслушав, серьёзно сказал ему товарищ. – Любая ситуация дана нам для чего-то." - Здесь речь взрослого автора, а не подростка, героя рассказа.

Подробнее
  Вложения
  1. Светлана Сорока

Добрый вечер, Евгения! Спасибо за отзыв! В ближайшее время постараюсь прочитать ваши тексты).
В рассказе речь не о прощении, не о смирении и не о...

Добрый вечер, Евгения! Спасибо за отзыв! В ближайшее время постараюсь прочитать ваши тексты).
В рассказе речь не о прощении, не о смирении и не о Рыбе. Основная мысль такова: иногда сложные ситуации даются нам не за что-то, а для чего-то. В данном случае Ник обрел друга. Это главное. И несправедливость учительницы отходит на второй план, так как дети не такие обидчивые и злопамятные, как взрослые. Они живут здесь и сейчас.
То, что Вы советуете, хорошо, оно имеет место быть, но уже в другом рассказе. Это новый сюжет, отличный от моего замысла...

Подробнее
  Вложения
  1. Евгения Шапиро    Светлана Сорока

Извините, Светлана, но не могу с вами согласиться. Речь не о злопамятности, а о способности не сдаваться и отстаивать свою правду. То, что...

Извините, Светлана, но не могу с вами согласиться. Речь не о злопамятности, а о способности не сдаваться и отстаивать свою правду. То, что происходит в детстве - имеет огромное значение на последующую жизнь. Очень важно восстановить справедливость именно в детстве. Несправедливость - она и есть несправедливость. Приобрёл нового друга - замечательно. Забыл на время. Но это только учительница, обижающая так детей, может думать, что это не важно, второстепенно. Ребёнок потом это несправедливое отношение может перенести на весь мир, посчитать, что весь мир его не любит.
Спорить с вами не стану больше, но остаюсь при своём мнении.

Подробнее
  Вложения
  1. Светлана Сорока    Евгения Шапиро

Хорошо, спасибо, что читаете!)

  Вложения
  1. Евгения Шапиро

Интересная история. Есть о чём подумать - порассуждать.
Здесь есть несправедливость. И она не прошла. Рыба так и не узнала, что она не права, а...

Интересная история. Есть о чём подумать - порассуждать.
Здесь есть несправедливость. И она не прошла. Рыба так и не узнала, что она не права, а без этого, сердце не может получить удовлетворение и покой. И нет поддержки семьи. Это тоже несправедливо. Я не согласна, что смиренное - прощать - здесь к месту.
Согласна, что в любой ситуации надо найти хорошую сторону, но
Здесь, не по рассказу, а как по ситуации, ему надо не сдаваться, доказать в начале родителям, что все задания были выполнены. А потом вместе с родителями пойти к учительнице и вместе разобраться. Нельзя сдаваться, когда тебя несправедливо обвиняют, чтобы это не вошло в привычку. Надо доказать, и тогда это будет урок учительнице, что надо проверять и слушать ученика, и урок родителям, что своего ребёнка нельзя бросать, а иногда надо и защищать, и по возможности доверять, хоть и проверяя. Не будет таких отношений между родителями и ребёнком, в дальнейшем у него отложится, что они всё павно ему не поверят, и он перестанет им доверять.
Аким в последних абзацах наставляет словами взрослых.

Подробнее
  Вложения
Здесь ещё нет оставленных комментариев.

Оставьте Ваш комментарий

Добавление комментария от гостя. Зарегистрируйтесь или войдите в свой аккаунт.
Вложения (0 / 2)
Поделитесь своим местоположением