Авторы о себе

Ай, браво!

Последние новости

Проспект , август

Автор:Татьяна Шипошина. * Главный литературный редактор МТО ДА
от 09 Август 2018
"Проспект", август

Перо индейского вождя

Автор  Опубликовано в Рассказы и повести для 10-14 лет Среда, 21 Март 2018 16:49
Оцените материал
(0 голосов)

 

    Эта история произошла в прошлом году, зимой.  Я тогда  учился  во втором классе.   

     Однажды вечером я сидел за письменным столом, делал  уроки. Обычно математика у меня решается легко, а вот русский…

    Никак буквы не хотят ровно стоять на строчках! Да ещё и теряются,  пропускаются и качаются. Мучаюсь я, мучаюсь…

     А в тот день – особенно.

    

ГЛАВА 1

    Потому, что мои мысли  всё время возвращались к   неприглядной  истории, которая  произошла утром.   В  этой истории я оказался совсем  не главным героем. И не героем вообще.

    Есть у нас в школе одна компания.  Пятиклассник, по прозвищу Мухомор,  и парочка его друзей. Их все  «Поганками» дразнят.  Про себя дразнят,  конечно, не вслух.

    Так вот, эта компания не давала житья вторым  классам. Каждый день, на большой перемене,  они вставали в углу коридора, на проходе в столовую.

   Пока на горизонте не маячил  никто из учителей, они ловили второклассников, по одному.   

- Эй, малёк, пендаля хочешь?

- Н-е-е-т… 

- А подзатыльника?

- Н-е-е-т…

   Сначала на голову жертвы сыпались удары не сильные.  Просто  позорные. Разминка, так сказать.

- Щелбан хочешь?

- Н-е-е-т… 

- Тогда откупайся! Выкладывай, что мамочка на пирожки дала!

  Да, можно было откупиться.  Отдать  Мухоморной компании мелочь, которую родители давали на завтраки.

- Вот, сразу бы так! – Мухомор пинал откупившуюся жертву в спину.

  Жертва отлетала, а Мухомор прятал денежки себе в карман.  В это время двое Поганок уже тащили следующую жертву.

  Если у жертвы денег не находилось,  её ожидало несколько настоящих подзатыльников, от которых слёзы сами вылетали из глаз.  Потом  жертве придавалось ускорение и она летела по коридору, иногда не удерживаясь на ногах. 

    Как только появлялся кто-то из учителей, Мухомор и компания делали умильные лица и почтительно здоровались с проходящим учителем.  Прямо ангелы, а не Мухомор с Поганками!

    Мы все  жалели тех,  кто попадал в лапы к Мухомору.  Иногда мы с  ребятами  рассуждали о том, как было бы здорово… Ну, если бы пришёл кто-то сильный и прогнал Мухомора. 

   Вступать в неравную  схватку  никто из ребят не решался.  

 

ГЛАВА 2

      В  тот день, о котором идёт речь, поймали меня.

- Эй, малёк, пендаля хочешь? – злорадствовал  Мухомор.

- Н-е-е-т…

- А подзатыльника?

- Н-е-е-т…

   Мухомор крепко держал меня за шкирку, а двое Поганок махали руками перед моим носом.

   Сердце моё сразу ушло куда-то в пятки. При этом оно заколотилось, как бешенное. Руки вспотели.  Сказать по правде, мне стало страшно.

   Очень страшно. 

   Раньше, глядя, как Мухомор и компания издевается над кем-то, я думал, что вот я бы… Что я бы ни за что не стал давать им деньги!

  А тут…

  Никого из наших ребят рядом не было. Разбежались, чтоб не стать следующей жертвой.  Только Саня, мой лучший друг, выглядывал из-за двери класса.  Сочувствовал…

   Оказался я один, а рядом трое… и рука занесена надо мной… сильная, крепкая рука.

- Наверно, он щелбанчика хочет, - издевались Поганки. – Смотри, какой у него лоб большой!

- Ага! Подходящий! Хочешь щелбана? 

- Нет? Тогда откупайся!

   Я полез в карман.

   Презирая сам себя, дрожащими руками я полез в карман брюк.

- Давай, давай, веселее!

- Всё доставай, не жмотись!

    Сердце моё замедляло бег.  Я вытащил все деньги, которые имелись  в кармане, и закрыл голову руками.

- Ха-ха-ха! – загоготал Мухомор и ударил меня коленом пониже спины.

   Не больно ударил.

   Позорно.

   Я упал.

- Не надо падать, детка! – гоготала компания. - Бо-бо будет!

  Я поднялся и побрёл по коридору в сторону нашего класса. Идти в столовую я просто не смог.

     Вот такая картина стояла перед моими глазами в тот день, когда я, быстро решив математику, никак не мог закончить упражнение по русскому.

    Непослушные буквы скакали по строчкам, как будто  кто-то постоянно отвешивал им подзатыльники, давал пендалей и бил щелбаны.

  В это время раздался звонок входной двери.

 

ГЛАВА 3

   Через минуту наша квартира заполнилась шумом, смехом, восклицаниями, объятиями и хлопаньем по плечам.

    В гости к нам прибыл папин друг дядя Гоша!

    Дядя Гоша редко приходил просто так. Обычно он «залетал на минутку», возвращаясь из каких-то путешествий. Дядя Гоша был журналистом. Он объездил множество стран!  

    С приходом дяди Гоши в квартире у нас всегда становилось шумно и весело. Вот и тогда…

  

     Загорелый дядя Гоша прошёл в комнату, потирая руки с мороза:

- Вот, залетел к вам на минутку! Прямо из Мексики! Ух, как там жарко! А у нас – холодно! А это кто?  Серёга? Ну, гигант! Ну, и вымахал!  

   (Это – обо мне).

   Дядя Гоша закрутил меня по комнате. Потом поставил на место и пророкотал:

- Где тут мой мешок с подарками?

- Этот, что ли? – спросил папа, притаскивая из прихожей объёмистый пакет.

- Давай, давай…

  Дядя Гоша извлёк из пакета настоящее мексиканское сомбреро. Покрутил его в руках и, привстав, водрузил на голову папы.

- Мачо! – всплеснула руками мама.

- Сейчас ты станешь ему под стать! -  дядя Гоша вытащил из мешка что-то, расшитое узорами и протянул маме:

- Это пончо! Если носить его в Москве, то сразу станет теплее! И на улице, и на душе! – улыбнулся дядя Гоша.    

   Пакет  опустел.

- Серёга, не волнуйся!

   Дядя Гоша достал со дна длинный свёрточек. 

- Ещё кое-что найдётся… На донышке.

Развернув бумагу, дядя Гоша извлёк из неё большое перо.

- Держи! – сказал он, протянув перо мне. – Ценнейшая вещь! Перо из убора индейского вождя.  

   Я взял перо в руки.

   Перо. Как перо… Большое, но…

- Это перо из хвоста золотого орла. Или – беркута, - пояснил дядя Гоша. –  Между прочим, для индейцев беркут – священная  птица, символ Солнца.

   Я держал в руке перо индейского вождя и не понимал, что мне делать. Радоваться, или нет. Перо…

    Ну, и что? Просто перо, и всё.  Сказать по правде, я был даже немного разочарован.  Эх, дядя Гоша! За столько тысяч километров, из незнакомой страны, и – просто перо!

- Спасибо, - пробормотал я.

- Вижу, ты не рад, - покачал головой дядя Гоша. – А ведь это – не простое перо.

  Мама с папой захихикали. Наверно, подумали что-то о перьях…

- И прошу не хихикать! – остановил их дядя Гоша. – Убор из перьев – это вам не шапка. Раньше каждое перо  означало, что индеец совершил боевой подвиг,  или как-то отличился перед племенем.  Уборы из перьев носили только самые храбрые воины, вожди.  Не каждый индеец мог заслужить такую честь даже за всю жизнь...

- А как мы назовём нашего вождя Серёжку? – спросил папа.

- Будет перо – будет и имя, - сказал дядя Гоша. – Потому, что будет перо – будут и подвиги.

- Вот только подвигов, пожалуйста, не надо! – не согласилась мама.

- Не волнуйся, - успокоил маму дядя Гоша. – Кроме всего прочего, убор из перьев охраняет индейского вождя в бою.

- Ну, тогда ладно, - вздохнула мама. – Если охраняет…  Давайте-ка, лучше чаю попьём.

   Мы пили чай.  Дядя  Гоша рассказывал о Мексике так интересно, что я даже забыл о том, что мне надо  упражнение дописывать.

   Он рассказывал,  что многие индейские племена оказались полностью истреблены европейцами.  О том, что древние индейцы верили, что  человек является родственником каждого растения и каждого животного. Что Земля – это мать людей, и обижать Землю – всё равно, что обижать мать.

    Через некоторое время мама отправила меня доделывать уроки, а взрослые остались сидеть за столом до тех пор, пока дядя Гоша не засобирался домой.

 

ГЛАВА 4

    В ту ночь я долго не мог заснуть.  Думал о том, что из-за этих «мухоморов с поганками» мне впервые не хочется идти в школу.

   «Заболеть, что ли? – думал я. – Заболел – и в школу идти не надо! Лежи себе на кровати, телик смотри, в игры компьютерные играй!»

  Потом я подумал о том, что, всё равно, долго болеть не получится.   Да и маму не обманешь – она всегда отличит больного от здорового.

  «Ладно, - думал я. – Пойду в школу. Только не буду из класса выходить! Не пойду в столовую!  Из  дома бутерброд возьму.  Пусть ловят и трясут кого хотят, только не меня!»

   Ворочался я, ворочался, и вдруг ко мне пришла мысль о том, что, наверно, не я один так  думаю: «Ой, только бы не меня! Пусть ловят кого хотят, только не меня!» 

   Противно мне стало от этой мысли. Я даже сел на кровати. И увидел, что на столе лежит перо индейского вождя.

  Взял я это перо, повертел в руках.

  «Ну, да, - подумал я.  – Индейским вождям хорошо. Выстрелил из лука – победил врага. Ну, и ставь перо! А вот попробовали бы они Мухомора победить!»

    Я снова лёг на кровать, вертя в руках перо.

   Не заметил, как и заснул.

  Снится мне сон.

  Вижу я гористую местность. Красота! Солнце садится за горы, освещая землю оранжевым светом.

    Чуть поодаль, у   костра – индейское   племя. А вождь племени, одетый в убор из орлиных перьев, направляется прямо ко мне.

   Мне страшновато, но я с нетерпением жду, когда этот человек подойдёт. Сердце моё колотится…

    И вот мы уже сидим рядом с ним на камне, глядя на закат.

- Здравствуй, маленький бледнолицый, - говорит вождь.  - «Сначала посмотри на следы своих мокасинов, прежде чем судить о недостатках других людей».*

- Я… я не понимаю…

    Я что-то лепетал. Мне, почему-то, было очень стыдно.

-  Можно ли вести разговор с человеком, который судит  поверхностно?  Ты  мал… но уже пора  понимать.

- Помогите  понять! – попросил я.

- Как ты думаешь, те, кто идут против ружей с луком и стрелами, знают, что могут быть убиты?

- Да!

- Но они продолжают идти против ружей. Потому, что защищают слабых. Своих женщин, своих детей. Те, кто с ружьями – сначала не понимают, боятся и бегут. Но – потом возвращаются. Все мужчины моего племени будут убиты, и почти все женщины. Скоро буду убит и я. Умирая, я буду знать, что сделал всё, что мог. Понимаешь  теперь, маленький бледнолицый?

   Я открыл рот, чтоб ответить.

   Там, во сне, я хотел обнять индейского вождя,  защитить от опасности и его, и всё племя…

  Я что-то закричал  и… проснулся от собственного крика.

ГЛАВА 5

     С собой в школу я взял не бутерброд, а перо индейского вождя.  На первой переменке показал перо Сане. Рассказал всё, что узнал от дяди Гоши.

- Здорово! – удивился Саня, и попытался вставить перо в свой небольшой чубчик.

  Перо не держалось.

- Нужна специальная кожаная повязка. Или шапочка, - объяснил я. – Но, самое главное, просто так  перо не носят.

- Ну, да! Ты же говорил, что подвиг нужен. А где его возьмёшь, подвиг этот!  

   На втором уроке я думал о разном. Не могу сказать, что я был спокоен, как индейский вождь. Чего только  ко мне в голову не приходило! Но решение я принял ещё ночью, а на втором уроке  только готовился к тому, что мне будет больно.

     Когда прозвенел звонок на большую перемену, я выскочил в коридор.  Видел, что Саня двинулся за мной, но остановился в дверях. Вместе с Саней – ещё несколько ребят из нашего класса.

     Мухомор и Поганки уже заняли своё место.

   Я направился прямо к ним.

- Не хорошо обижать тех, кто младше. И тех, кто  и слабее, - сказал я, разглядывая конопушки на лице Мухомора.

- Что-о? – не понял Мухомор.

   Вернее, он-то понял, но не ожидал.

- Что-о-о-о? – округлили глаза Поганки. 

- Кто это тут осмелился… Ты, мелюзга…  Пожалеешь!

- У вас хватает смелости драться только со второклассниками! А вы пойдите, у восьмиклассников попробуйте деньги забрать!

- Да ты! Да я! Да мы!

   На  меня посыпались удары. От подзатыльника – искры посыпались из глаз. Один из Поганок стал выкручивать мне руку, а другой заехал куда-то между глазом и носом. Из носа пошла кровь.

   Но тут я вдруг заметил, что на руке Мухомора висит Саня. А ещё через минуту почти все мальчишки из нашего класса навалились на Мухомора и Поганок  и стали  теснить их к стене, в самый угол. Кого-то свалили с ног.

   В этот момент появился дежурный учитель. Наверно, за ним сбегали наши девчонки.

- Сейчас же прекратите!  Что здесь происходит? Безобразие!

  Учитель стал разнимать кучу-малу.

  Наши ребята и девчонки, наперебой, с криками, стали всё объяснять  дежурному учителю.

 - Они издеваются!

- Они дерутся!

    И ещё много, много криков…

    Но я слышал это,  словно во сне. Перед моими глазами всё вдруг поплыло. Я оперся о стену… Попытался  остановить кровь, бегущую из носа…

   Я увидел вдруг, как где-то вдалеке показался индейский вождь.  Он стоял в лучах заходящего солнца и махал мне  рукой. 

   Я попытался помахать ему в ответ,  но стал оседать по стене…  и потерял сознание.

 

ГЛАВА 6

    Очнулся я в медпункте. Лежу на кушетке, в потолок смотрю. Голова ясная.

    Рядом наша врач школьная крутится.

- Серёжа, ты как себя чувствуешь?

- Хорошо.

- Голова не кружится?

- Нет.

- Тошнит?

- Нет. Наоборот, есть хочется. Вы не думайте ничего плохого, - успокоил я врача. – Я сейчас встану, и в класс пойду.

- Лежи, лежи. Вот, холод приложи к щеке.

- А зачем? – поинтересовался я.

- Там у тебя… синяк развивается. Сейчас «Скорая» прибудет, и поедешь в больницу.

- А… не хочу я ни в какую больницу! Я нормально себя чувствую!

- Надо, - вздохнула врач. – Положено, в такой ситуации. А пятиклассников этих к директору повели. Родителей их вызвали. Твоим тоже… сообщили.

- А моим – зачем?

- Вдруг у тебя сотрясение мозга?

- Нет у меня никакого сотрясения!

- Вот в больнице и определят, есть, или нет.  Спорить бесполезно.

   Тут дверь в медпункт приоткрылась, и в щёлочку просунулся Саня. А за ним – ещё несколько наших ребят.

- Где тут наш Серёга – победитель Мухоморов? – спросил Саня.

- Серёга, ты как?

- Нормально, - успел ответить я, и даже помахал ребятам рукой.

  Но врач тут же выставила всех их медпункта.

- Идите, идите, - сказала она. – Надо же! Прямо индейское имя. «Серёга – победитель Мухоморов».

   Я не успел ничего ответить. Даже подумать не успел.   

   Дверь в медпункт широко открылась. Приехала  «Скорая помощь».

   Через пару минут меня  уложили на носилки, укрыли одеялом… Я ехал лёжа, всем телом подрагивая на ухабах дороги.

    В голове мелькали какие-то обрывки мыслей. На душе было спокойно и светло.

   Не буду рассказывать о встрече с мамой и папой. О том, как меня обнимали, ругали,  снова ругали, снова обнимали, грозили отшлёпать и наказать.

  На  следующий день меня  везли домой на такси.

   В такси папа один разок наклонился к самому моему уху и прошептал:

- Молодец!

   А маме сказал:

- Видишь, никакого сотрясения у него нет. 

 – Зато посмотри, какой синяк у него под глазом! -  сквозь слёзы проговорила мама.

- Ни один настоящий мужчина не вырастает без синяков под глазом, - ответил папа. А вообще, нашему Серёге ничего не страшно: его охраняет перо индейского вождя.

- Честно говоря, я думаю, что такие перья, в Мексике, продаются на каждом сувенирном рынке! – покачала головой мама. 

 

     Сказать по правде…

     Сказать по правде, я понимал, что мама, скорее всего, права. Но…

- Ну, и что, - сказал я. – Пусть и на рынке.  

     Я смотрел за окошко такси. В окошке мелькали Московские улицы, покрытые снегом, люди, машины…

   «Интересно, в Мексике бывает снег? – подумал я. – А перо… Всё равно, откуда оно. Всё равно – спасибо…»

 

* Индейская пословица

Прочитано 164 раз
Поделившись с друзьями, Вы помогаете нашему движению "Мы - Дети книги!"
Татьяна Шипошина

Обо мне:

 Татьяна Шипошина,   Писатель, врач.  Член Московского отделения Союза писателей.  Член Союза профессиональных литераторов Москвы.  Член правления МТОДА (международного творческого объединения детских авторов). Гл. лит. редактор  сайта МТОДА «Дети и книги». http://www.deti-knigi.com/

Автор около сорока книг для взрослых, детей и юношества. Многие книги переизданы.

Лауреат многих литературных конкурсов, в том числе: 

 

Межд. Конкурс «Золотое перо Руси» - лауреат -2010,  2013

Конкурс «Новая детская книга» Росмэн – лауреат 2012 

Конкурс «Детское время» СПРоссии – лауреат 2012

Конкурс  им. Г.Р. Державина СПРоссии – лауреат 2013

Конкурс МГОСПР «Лучшая книга» 2013-2014 – лауреат в ном. «Книги для детей»

Корнейчуковская литературная премия, 2014, 2015  - лауреат.

Конкурс им. С. Михалкова  на лучшее произведение для подростков.-  2014, 2016 – лауреат.

Знак  «Серебряное перо Руси» - 2011 в ном. «Проза для детей»

Знак МГО СПР «Орден В. В. Маяковского», 2014

С подробной биографией и библиографией можно познакомиться пройдя по ссылке http://www.deti-knigi.com/index.php?option=com_k2&view=item&id=5116

Последнее от Татьяна Шипошина

Люди, участвующие в этой беседе

Комментарии (8)

  1. Ната Иванова

Замечательно, что есть рассказы, которые "цепляют" детей глубже, чем предполагалось. Читали вместе с младшим сыном четвероклассником, обсуждали...

Замечательно, что есть рассказы, которые "цепляют" детей глубже, чем предполагалось. Читали вместе с младшим сыном четвероклассником, обсуждали смелый поступок Серёжи, "примеряли" ситуацию на себя. И тут сын спросил: "Мама, а почему они так делали? (Это он о Мухоморе и Поганках). Неужели им кроме Серёжи никто не объяснил, что это преступление? Родители-то у них есть?" Тут уже задумалась я. Спасибо, Татьяна.

Подробнее

Друзья, вы любите читать? А я люблю - очень. Вот только времени на все не хватает. Так, пробегу глазами и дальше. Да все больше к поэзии. А тут...

Друзья, вы любите читать? А я люблю - очень. Вот только времени на все не хватает. Так, пробегу глазами и дальше. Да все больше к поэзии. А тут зацепило, с первых строчек зацепило. не заметил, как дочитал до конца и стал искать глазами - а где дальше? Еще хочу. Вы почитайте. Уверен, тоже захотите еще..., а потом еще... Вот такой она писатель - Татьяна наша - настоящий писатель.

Подробнее
  1. Вера Сытник

Очень хороший рассказ, а главное - нужный. Надо, чтобы дети такое читали.Часто наши дети не знают, где искать помощи... В книгах! В таких вот......

Очень хороший рассказ, а главное - нужный. Надо, чтобы дети такое читали.Часто наши дети не знают, где искать помощи... В книгах! В таких вот... )Спасибо!

Подробнее
  1. Виорэль Ломов

"Будет перо – будет и имя" - всё так. Это - как корабль назовут, так и поплывет.
Не только в Мексике мачо, у нас тоже подрастают.
Славная смена у...

"Будет перо – будет и имя" - всё так. Это - как корабль назовут, так и поплывет.
Не только в Мексике мачо, у нас тоже подрастают.
Славная смена у наших детей.
Татьяна, правильно: "пендель" - это от англ. слова, применяемого в футболе. Хотя "пендаль" - иногда (редко) тоже применяют.

Подробнее

Да, решиться выступить против того, кто заведомо сильнее - трудно многим, в том числе и взрослым. Люда, вы правы - проблема многогранная и трудная.

А случай-то не редкий. И мне очень нравится, когда в детской литературе проигрывают такие ситуации, показывают варианты, как достойно справиться с...

А случай-то не редкий. И мне очень нравится, когда в детской литературе проигрывают такие ситуации, показывают варианты, как достойно справиться с обидчиками.

Подробнее
  1. Людмила Колесова (Тюрикова)

Острая проблема поднята. Где-то в середине рассказа я даже не могла представить, как она будет решена. И всё-таки она решена, и решили вы её...

Острая проблема поднята. Где-то в середине рассказа я даже не могла представить, как она будет решена. И всё-таки она решена, и решили вы её замечательно, Татьяна! Мне очень понравилось.

Подробнее
Здесь не опубликовано еще ни одного комментария

Оставьте свой комментарий

Опубликовать комментарий как Гость. Зарегистрируйтесь или Войдите в свой аккаунт.
Вложения (0 / 3)
Поделитесь своим местоположением

Детский календарь

Десерт-Акция. Поэзия

Марина Зарубина. С песней в душе

01.08.2018
Марина Зарубина. С песней в душе

Подготовила Марина Тараненко Марина Зарубина - участник нескольких Фору...

Десерт-Акция. Проза

Любовь Шубная: вдохновение жизнью

01 Август 2018
Любовь Шубная: вдохновение жизнью

Подготовила Анна Вербовская Любовь Фёдоровна Шубная – писатель, поэт, переводчик и очен...

Официальный портал Международного творческого объединения детских авторов " Дети Книги " © 2008
Все материалы опубликованные на портале "Дети книги" защищены авторским правом. Любые перепечатки только после согласования с администрацией и при условии ссылки на данный ресурс.
Логотип МТО ДА - автор Валентина Черняева, Логотип "Дети книги" - автор Елена Арсенина
 
Яндекс.Метрика