Журнал «Радуга», Сыктывкар, в мае посвящён дружбе. Журнал порадует детвору стихами Надежды Радченко, Елены Понкратовой, Натальи Ивановой и рассказом Анастасии Сукгоевой.

Куратор странички ТО ДАР Елена Габова

Главный редактор журнала Нина Новикова

 

Надежда Радченко

Морячок и маячок

 Стоит на высокой скале

Маячок.

К родимой земле держит путь

Морячок.

- Привет, маячок! –

Помахал морячок.

- Привет, морячок! –

Подмигнул маячок.

- Зачем ты залез на скалу,

Маячок?

- Чтоб ярче светить для тебя,

Морячок:

Хочу, чтоб во мгле

Меня было видней,

И путь ты нашёл

Меж прибрежных камней,

В ночи беспросветной

Не сбился с пути

И смог

В нашу тихую гавань войти.

Кивнул  морячок:

- В темноте над водой

Ты светишь для нас

Путеводной звёздой.

Зажжённый тобою в ночи огонёк

Немало людей от беды уберёг.

Спасибо за это тебе,

Маячок!

- Семь футов под килем тебе,

Морячок!

 

 

Елена ПОНКРАТОВА

 Россия

 Страна героев и талантов,

Страна лесов, озёр и рек,

Руды, угля и бриллиантов –

Не разлюблю тебя вовек!

Ведь, не смотря на все богатства,

Ты тем, Россия, хороша,

Что все народы славят братство.

И в каждом – русская Душа!

15стихи

 

 

Наталья Иванова (стихотворение на обложке)

Дружба

Очень верных и надёжных,

Хорошо иметь друзей.

Одному порой тревожно,

Вместе - лучше, веселей.

На планете, в общем доме

Есть везде друзья у нас -

Дружат Минск, Уфа и Коми,

Татарстан, Урал, Кавказ.

И без преданных, отважных.

Без друзей никак нельзя,

Это очень-очень важно,

Что повсюду есть друзья

 

 

Анастасия Сукгоева

ДРУГ - ДОСТ - ДУС – ЁРТ

рассказ

В первый класс я пошла в ту самую школу, которая рядом с нашим садиком стоит. Половина класса была мне знакома. С кем-то мы ходили вместе в детский сад, кто-то жил в нашем доме или в соседских домах. Были и незнакомые дети, но мы быстро с ними перезнакомились и подружились. Уже на вторую неделю учёбы я знала не только имя каждого ученика из нашего класса, но и где он живёт, сколько у него братьев и сестёр, и где работают его родители.

Только об Улдуз я не знала ничего.

Когда она входила утром в класс, с задних парт раздавались смешки, а некоторые из девочек перешёптывались, показывая пальцем на Улдуз.

Улдуз была похожа на пугливого оленёнка. Смотрела на всех большими чёрными глазами, хлопала длинными ресницами и вздрагивала, когда кто-то произносил её имя. И всё время молчала.

Она обычная девочка, только немного смуглее нас всех, и волосы у неё длинные густые и чёрные. Да, она не была похожа на остальных ни внешностью, ни поведением. Видимо, поэтому одноклассники насмехались над ней.

Я в насмешках не участвовала. Знаю, каково это – когда все в тебя тычут пальцем и обзывают. Так и со мной было в садике. Мои рыжие волосы и усыпанное конопушками лицо долго не давали покоя детям из группы. Так и звали меня – Рыжая Маша. А потом, наверное, привыкли, и перестали обзывать. К тому же я сама перестала обращать внимания на их выходки.

Но вот меня посадили с Улдуз за одну парту, и я стала наблюдать за ней. Улдуз старательно и аккуратно выполняла всё, что говорила учительница. В тетрадках у неё не было помарок, а в пенале и рюкзаке царил идеальный порядок.

Однажды в самый ответственный момент у моего карандаша сломался носик. Я заглянула в пенал в поисках точилки, но её там не оказалось. Ну, конечно, я же сама её оттуда вечером выложила, а обратно положить забыла.

Улдуз достала из своего пенала запасной карандаш и протянула его мне. При этом она не сказала ни слова. После урока я вернула карандаш соседке по парте и поблагодарила её – Улдуз опустила глаза.

После окончания уроков мы всем классом выбежали на крыльцо – там нас встречали родители. Улдуз подбежала к молодой красивой темноволосой женщине, которая держала за руку малыша. Это были мама и брат моей соседки по парте.

И тут произошло чудо – Улдуз заговорила. И не просто заговорила – она защебетала на своём, не знакомом мне, языке. Она улыбалась и смеялась, теребя братика за пухлые щёки. Это была совсем не та испуганная Улдуз, которую я видела в школе. А потом они втроём дружно отправились домой.

На следующий день я попыталась заговорить с Улдуз.

– У тебя такой хорошенький братик, – сказала я ей, – а у меня нет братьев и сестёр.

Улдуз в ответ только улыбнулась.

– Познакомишь меня с братиком? – спросила я.

Улдуз кивнула.

После уроков она сдержала обещание и познакомила меня со своим младшим братом – привела меня к нему за руку, назвала его по имени и засмущалась.

– А, это та самая девочка, с которой ты сидишь за партой? – спросила у Улдуз её мама и широко улыбнулась мне.

Улдуз кивнула. В это время меня окликнула моя мама, и мы разошлись по домам.

Назавтра я спросила у Улдуз, что значит её имя. Оно было непривычным для меня, но я знала, что каждое имя что-нибудь обозначает.

– Звезда, – тихо ответила Улдуз.

– Красивое имя, необычное, – говорю я, – не то, что моё – Маша.

– Маша – очень хорошее имя, – проговорила Улдуз.

Ура! Она заговорила!

Потом я спросила, как будет на её языке слово «мама». Улдуз сказала, что на азербайджанском «мама» – «ана».

– А по-коми – «мам», – сказала я и сразу спросила, – как будет на вашем языке «друг»?

– Дост, – ответила Улдуз.

– А на коми – «ёрт»!

И мы дружно засмеялись.

С тех пор мы с Улдуз стали неразлучными друзьями. Я много интересного узнала об их народе и языке.

Улдуз постепенно осмелела. Она стала одной из лучших учениц нашего класса. Вскоре одноклассники перестали тыкать в неё пальцем и смеяться. Всё чаще ребята обращались к ней за помощью с уроками. Ещё мы узнали, что Улдуз прекрасно рисует. Благодаря её таланту наш класс занял первое место в школьном конкурсе стенгазет к Новому году.

А после Нового года к нам в класс пришёл новый ученик. Учительница представила нам его:

– Знакомьтесь, это Мурат. Он приехал к нам из Татарстана. Надеюсь, вы подружитесь.

Мурат словно мышка прошмыгнул в конец класса и сел за последнюю парту. Весь урок он сидел нахмуренный, теребил в руках карандаш и грыз ручку. На перемене мальчишки подозрительно оглядывались на Мурата, девчонки – хихикали. Но никто не подходил к новенькому.

На следующей перемене мы с Улдуз направились к Мурату.

– Привет, – улыбнулась Улдуз.

– Как будет «друг» на татарском языке? – поинтересовалась я.

– Дус, – ответил Мурат и улыбнулся.

15а

15

 

Поздравляем авторов с публикациями!

Поделившись с друзьями, вы помогаете нашему движению
Прочитано 127 раз

Последнее от Татьяна Шипошина. * Главный литературный редактор ТО ДАР. Председатель ТО ДАР